第二天，语文卷子也发了下来，语文老师讲卷子速度很快，背诵填空她压根不讲，只说错了的自己改错，“时间很紧，老师真没时间监督大家背诵，这个全靠自觉，背过了就会，背不过就不会，没什么捷径可走！”
讲到理解的时候她说，“我知道同学们都觉得理解人家可能没那意思，其实老师也觉得应该是没有，但是人家出题老师说有，答案里有，那就必须有。”
同学们都笑了，语文老师也笑，“咱们就找准出题老师的套路，老师把答案给大家，再带着大家分析一遍，大家自己要不断地去理解，多念多读，慢慢就有感觉了！”
“咱们语文和英语都是看语感，语感怎么来的，就是读出来念出来的，大家一定要抓紧早读课的时间。”
语文老师抓住成绩出来同学们最想上进的时候再一次强调学习方法，“早读课可不敢聊天，想要聊天下课聊，放学聊，平时什么时候不能聊？上课时间就做该做的事情，早读就是朗读背诵，语感上来了，事半功倍。”
又说大家，“有些同学觉得早读课聊天老师发现不了，因为大家都在出声，觉得这可是个说悄悄话的好机会，得赶紧抓住呀！”
大家又笑，语文老师也笑，“老师告诉你们，可别这么想，人家都在背诵，就你说悄悄话，慢慢差距就拉开了。”
“好，现在咱们先来看这首诗……”
语文课下老师和同学们聊天，“你们辛苦也就是一两年的功夫，现在把苦吃了，以后才不后悔。”
前排有个同学问她，“我觉得我也用功了，可成绩就是提不上去怎么办？”
“这就是学习方法的问题了，老师觉得大家都挺聪明的，没有笨孩子。”语文老师继续给大家灌鸡汤，“大家可以看看学习好的同学是怎样学习的，借鉴一下人家的方法。”
就有人直接转头看向了江河，语文老师顺着他的视线看过去笑道，“对，江河同学就是个很好的学习对象，不过学习方法也要因人而异，大家慢慢摸索着找到适合自己的，成绩很快就提上去了，可不能一次两次考不好就泄气。”
“我和政治老师昨天还说呢，得给江河补补课，这可偏科了，数理化英语历史都是满分，政治还好，扣了一分，语文直接丢了十分可不行。”语文老师和大家逗趣道。
宋涛就说，“老师，江河英语也是满分啊？”
难得他坐在后排耳朵竟然这么灵光，语文老师就说，“你们要是上课都能有这耳力老师就放心了。”
大家都笑起来，宋涛后排的男生拽了一下他的耳朵，“真是千里耳！”
宋涛转过头去拽他的耳朵，“什么千里耳，千里眼，顺风耳！顺风耳！”
语文老师问大家，“你们英语成绩没公布？”
也不要同学们回答，笑道，“那我就不越俎代庖了，等英语老师告诉你们吧！”
但是明显她已经说清了，江河除了语文和政治全部是满分，政治扣一分，语文扣十分，满分760分，他足足考了749分。
宋涛冲过来“艹！”了一声，“江河，你真是越来越变态了！”
分数变态地高！宋涛说，“你还是人吗？”
这句话倒是说到何洵心坎儿里去了，他也想问问江河，你还是人吗？……你是神吧！